Palacios, A. L., Lirio, R. A., & Matamala, L. A. (2023). Pareja Pedagógica y Educación Inclusiva: Inter-acciones entre investigación y territorio. Revista Tramas De La Formación Docente. Miradas Desde El Sur., (1), 11–24. Recuperado a partir de https://tramas.ifdc.edu.ar/index.php/revista/article/view/3