Revista Tramas de la Formación Docente. Miradas desde el Sur.

Sobre la revista

La revista Tramas de la Formación Docente, Miradas desde el Sur es una publicación científico-académica en formato digital de acceso abierto editada por el IFDC Bariloche.
Tiene como propósito constituir una herramienta comunicativa de difusión, debate e intercambio de producciones académicas e intelectuales con acento en el campo de la formación docente para enriquecer las prácticas que hacen a dicha formación, así como los procesos que acompañan el desarrollo de esas prácticas.

Avisos

Extensión - Segunda Convocatoria para la presentación de textos

04/16/2024

Se extiende hasta el 6 de mayo de 2024 la convocatoria para la presentación de textos en Tramas de la Formación Docente. Miradas desde el Sur. Se invita a docentes, estudiantes e investigadores de la región a participar en su segundo número con producciones académicas, originales e inéditas.

La convocatoria de este segundo número se relaciona con producciones que hagan referencia a aquellos debates, tensiones y prácticas discursivas que interpelan y significan las identidades y la formación docente en la transición democrática actual.

Se recibirán textos académicos que se publicarán en las secciones "Artículos", "Ensayos", "Dossier", "Reseñas", "Entre prácticas, recursos y materiales didácticos".

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Segunda Convocatoria para la presentación de textos

12/21/2023

Presentación "Revista Tramas de la Formación Docente. Miradas desde el Sur"

05/06/2023

Número actual

2025: Edición especial. Tramas de experiencias pedagógicas

Portada de la revista 'Tramas de la formación docente. Miradas desde el sur', edición especial de junio 2025 sobre experiencias pedagógicas. Se observan ilustraciones de aves volando y un paisaje patagónico. Instituto de Formación Docente Continua de Bariloche.

Desde el Equipo Editorial nos complace publicar esta Edición Especial de Tramas de la Formación Docente de experiencias pedagógicas, que nos invita a reflexionar en torno a las propuestas de alfabetización inicial desde múltiples enfoques en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo rionegrino.

Para este número especial de la revista Tramas de la Formación docente, hemos seleccionado ocho ponencias presentadas en las Jornadas Pedagógicas 2024 que abordan temáticas en torno a la Alfabetización Inicial, y atraviesan los niveles y modalidades del sistema educativo de Río Negro. Priorizamos la palabra de quienes traen sus voces desde el territorio, desde la tarea cotidiana en la escuela en sus distintos niveles y modalidades y la gestión educativa.

Publicado: 07/23/2025